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    <title>Consortium Jeu Vidéo : Actualités</title>
    <link>http://www.gameconsort.com/</link>
    <description>Consortium Jeu Vidéo : Les derniers évènements de notre agenda</description>
    <item>
      <title>[News] Les petits déjeuners de Marseille Innovation :  jeux vidéo et des mondes virtuels (27/08/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/32-Les-petits-djeuners-de-Marseille-Innovation-%253A--jeux-vido-et-des-mondes-virtuels.html</link>
      <description>&lt;h4&gt;&lt;span style="font-size: medium"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: medium"&gt;&lt;strong&gt;Marseille, &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;25 Septembre 2008 &amp;agrave; 9h&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&amp;nbsp;&lt;div align="justify"&gt;Pour la deuxi&amp;egrave;me fois &lt;strong&gt;Marseille Innovation&lt;/strong&gt; organise dans le cadre&lt;br /&gt;de ses petits d&amp;eacute;jeuners th&amp;eacute;matiques un petit d&amp;eacute;jeuner sur le th&amp;egrave;me&lt;br /&gt; &lt;strong&gt;Jeux vid&amp;eacute;o et des mondes virtuels. &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Cette fois-ci nous mettrons en avant l&amp;rsquo;aspect &amp;eacute;conomique avec en intervenant &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Mr Casanova, soci&amp;eacute;t&amp;eacute; DDH Partner&lt;/strong&gt;, qui nous pr&amp;eacute;sentera&lt;br /&gt;une vision &amp;eacute;conomique de l&amp;rsquo;industrie en mettant en avant&lt;br /&gt;les donn&amp;eacute;es financi&amp;egrave;res des diff&amp;eacute;rents sous secteurs&lt;br /&gt;qui composent cette industrie en pleine &amp;eacute;volution. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L&amp;rsquo;objectif de l&amp;rsquo;analyse &amp;eacute;tant de mettre en &amp;eacute;vidence &lt;strong&gt;l&amp;rsquo;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t croissant&lt;br /&gt;des investisseurs pour ce domaine&lt;/strong&gt;, mais aussi de montrer qu&amp;rsquo;il y a un processus&lt;br /&gt;de consolidation des acteurs dans chacun des domaines...&lt;br /&gt;L&amp;rsquo;analyse distingue les diff&amp;eacute;rentes applications (software, online, mobile)&lt;br /&gt;du secteur avec une analyse sp&amp;eacute;cifique du secteur Virtual world. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;La pr&amp;eacute;sentation d&amp;eacute;crit &lt;strong&gt;les diff&amp;eacute;rents acteurs majeurs Am&amp;eacute;ricains,&lt;br /&gt;Asiatiques, Europ&amp;eacute;ens&lt;/strong&gt; afin de montrer le positionnement de la fili&amp;egrave;re Fran&amp;ccedil;aise&lt;br /&gt;et notamment de la r&amp;eacute;gion PACA par rapport &amp;agrave; cet environnement international.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ensuite des professionnels prendront la parole pour une table ronde avec les auditeurs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour tous renseignements et inscriptions, contactez : &lt;strong&gt;Mathevet Rosalie&lt;/strong&gt;,&lt;br /&gt;Email: &lt;a href="https://websecu.irit.fr/mail/src/compose.php?send_to=r.mathevet%40marseille-innov.org"&gt;r.mathevet@marseille-innov.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] Création d'un laboratoire de recherche vidéoludique à Lyon (28/07/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/31-Cration-dun-laboratoire-de-recherche-vidoludique--Lyon.html</link>
      <description>&lt;p&gt;L'Ecole Normale Sup&amp;eacute;rieure Lettres Sciences Humaines (ENS LSH) de Lyon est fi&amp;egrave;re de vous annoncer la &lt;em&gt;cr&amp;eacute;ation du laboratoire junior&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;&amp;quot;Jeux vid&amp;eacute;os : pratiques contenus et discours&amp;quot;&lt;/strong&gt;, d&amp;eacute;di&amp;eacute; &amp;agrave; la recherche vid&amp;eacute;oludique.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: justify"&gt;Un petit mot d'introduction de la part de l'&amp;eacute;quipe du laboratoire :&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify"&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;Les jeux vid&amp;eacute;o font l'objet d'attentions toujours plus nombreuses de la part du grand public, des m&amp;eacute;dias, des universitaires ou du monde de l'entreprise. Pourtant, les travaux scientifiques actuels sont encore trop peu nombreux en France et relativement dispers&amp;eacute;s. Le laboratoire junior &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Jeux Vid&amp;eacute;o : Pratiques, Contenus, Discours entend participer &amp;agrave; la structuration de ce champ &amp;eacute;mergeant de recherche, en offrant la possibilit&amp;eacute; &amp;agrave; de jeunes chercheurs, issus de disciplines diff&amp;eacute;rentes (g&amp;eacute;ographie, lettres, philosophie, sociologie, etc.), d'amorcer le dialogue entre eux, avec des chercheurs plus chevronn&amp;eacute;s, des didacticiens et des concepteurs de jeux vid&amp;eacute;o.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Le laboratoire junior &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Jeux Vid&amp;eacute;o : Pratiques, Contenus, Discours a &amp;eacute;t&amp;eacute; cr&amp;eacute;&amp;eacute; en juin 2008 au sein de l'Ecole Normale Sup&amp;eacute;rieure Lettres et Sciences Humaines. Il r&amp;eacute;pond &amp;agrave; &lt;span style="font-weight: bold"&gt;trois objectifs principaux&lt;/span&gt; :&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;ul style="text-align: justify"&gt; &lt;li&gt;&lt;em&gt;&amp;eacute;tablir un premier &amp;eacute;tat de la recherche sur les jeux vid&amp;eacute;o en Lettres, Sciences Humaines et Sociales et le diffuser.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;structurer un r&amp;eacute;seau de recherche interdisciplinaire par le dialogue et les &amp;eacute;tudes crois&amp;eacute;es.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;organiser des s&amp;eacute;minaires et des journ&amp;eacute;es d'&amp;eacute;tude servant de passerelle entre enseignants, chercheurs, jeunes chercheurs en LSH, didacticiens et concepteurs de jeux vid&amp;eacute;o.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p style="text-align: justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify"&gt;&lt;em&gt;Le laboratoire incite les regards crois&amp;eacute;s, en mobilisant les paradigmes et les outils propres &amp;agrave; chaque discipline et en faisant se rencontrer les diff&amp;eacute;rents acteurs de la r&amp;eacute;flexion et de l'exp&amp;eacute;rimentation des jeux vid&amp;eacute;o. &lt;a href="http://jeuxvideo.ens-lsh.fr/37615294/0/fiche___pagelibre/&amp;amp;RH=JEUX000000" class="link_big"&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;Notre &amp;eacute;quipe&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; cherche &amp;agrave; d&amp;eacute;passer le point de vue clinique et psychologisant, aujourd'hui dominant dans les discours sur les jeux vid&amp;eacute;o, sans pour autant sombrer dans la propagande de l'industrie vid&amp;eacute;oludique.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;div style="text-align: justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify"&gt;&lt;em&gt;Les premi&amp;egrave;res pistes de r&amp;eacute;flexion indiquent que les jeux vid&amp;eacute;o permettent d'interroger le statut de la &amp;laquo; virtualit&amp;eacute; &amp;raquo;, au sens &amp;eacute;tymologique de potentialit&amp;eacute;, et son articulation avec l'espace &amp;laquo; r&amp;eacute;el &amp;raquo;. L'analyse des leurs m&amp;eacute;canismes (&lt;/em&gt;&lt;em&gt;gameplay) met en &amp;eacute;vidence l'ambigu&amp;iuml;t&amp;eacute; du jeu vid&amp;eacute;o, entre outil p&amp;eacute;dagogique et support id&amp;eacute;ologique. L'&amp;eacute;tude du corpus, dans toute sa diversit&amp;eacute;, et de sa r&amp;eacute;ception (ignorance, appropriation passive, d&amp;eacute;tournements, etc.) conduit &amp;agrave; interroger la place et l'influence des jeux vid&amp;eacute;o comme &amp;laquo; artefact culturel &amp;raquo; au sein des soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;/em&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;em&gt;Les &lt;span style="font-weight: bold"&gt;&lt;a href="http://jeuxvideo.ens-lsh.fr/38897206/0/fiche___pagelibre/&amp;amp;RH=JEUX000000" class="link_big"&gt;s&amp;eacute;minaires transdisciplinaires&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;sur le th&amp;egrave;me des jeux vid&amp;eacute;o bimestriels du laboratoire commenceront en octobre 2008, en abordant les th&amp;egrave;mes des jeux dits &amp;laquo; s&amp;eacute;rieux &amp;raquo;, des territoires virtuels et des utilisations p&amp;eacute;dagogiques des jeux vid&amp;eacute;o. Une premi&amp;egrave;re &lt;a href="http://jeuxvideo.ens-lsh.fr/38958914/0/fiche___pagelibre/&amp;amp;RH=JEUX000000" class="link_big"&gt;&lt;span style="font-weight: bold"&gt;journ&amp;eacute;e d'&amp;eacute;tude&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; est pr&amp;eacute;vue pour le printemps 2009.&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Site du laboratoire : &lt;strong&gt;&lt;a href="http://jeuxvideo.ens-lsh.fr/" title="Jeux vid&amp;eacute;os : partiques, contenus, discours." class="link_big"&gt;http://jeuxvideo.ens-lsh.fr/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Souhaitons donc la bienvenue &amp;agrave; cette &amp;eacute;quipe dans les rangs de la recherche vid&amp;eacute;oludique !&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] Peut-on apprendre en jouant ? (22/07/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/30-Peut-on-apprendre-en-jouant-%253F.html</link>
      <description>&lt;strong&gt;Rapport d'enqu&amp;ecirc;te&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le SG semble avoir d&amp;eacute;j&amp;agrave; acquis une certaine notori&amp;eacute;t&amp;eacute; et on ne peut nier que ce type d'application suscite de l'int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t tant aupr&amp;egrave;s des chercheurs, que des concepteurs de jeux vid&amp;eacute;o et des formateurs en e-learning etc. Dans ce contexte, les entreprises organismes de formation, des d&amp;eacute;veloppeurs de jeux vid&amp;eacute;o d&amp;eacute;cident de se lancer sur ce jeune march&amp;eacute; &amp;eacute;mergent. Ces acteurs sont cependant confront&amp;eacute;s &amp;agrave; articuler des dimensions technologiques, ludo&amp;eacute;ducatifs et strat&amp;eacute;giques pour d&amp;eacute;terminer les dispositifs capables de favoriser le d&amp;eacute;veloppement de ce march&amp;eacute;... &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="/ressources/bibliographie/170-Peut-on-apprendre-en-jouant-%253F.html" target="_blank"&gt;Acc&amp;eacute;der au rapport d'enqu&amp;ecirc;te &lt;/a&gt;de Yolande Combes, Hadmut Holken et leurs &amp;eacute;tudiants&amp;nbsp; de &lt;em&gt;Master 1 Management des Innovations en Communication (MIC) - Universit&amp;eacute; Paris XIII&lt;/em&gt; &lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] Nouveaux modules de ressources en ligne ! (22/07/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/29-Nouveaux-modules-de-ressources-en-ligne-.html</link>
      <description>&lt;p&gt;Ce site est tr&amp;egrave;s fier de vous annoncer la refonte totale de sa section &lt;a href="/ressources/agenda/index.html" title="Gameconsort : ressources"&gt;ressources&lt;/a&gt;, afin de vous proposer une navigation et une recherche plus ais&amp;eacute;e, mais surtout un contenu plus riche.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez maintenant quatre types de ressources : &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;   &lt;li&gt;Un &lt;strong&gt;&lt;a href="/ressources/agenda/index.html" title="Agenda des manifesations scientifiques relatives au jeu vid&amp;eacute;o" class="link_big"&gt;agenda international&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;  r&amp;eacute;f&amp;eacute;ren&amp;ccedil;ant tous les colloques, conf&amp;eacute;rences, appels &amp;agrave; communications et autres &lt;strong&gt;manifestations &amp;agrave; caract&amp;egrave;re universitaire &lt;/strong&gt;ou assimil&amp;eacute; ayant trait au jeu vid&amp;eacute;o.&lt;br /&gt;     &lt;br /&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Une &lt;strong&gt;&lt;a href="/ressources/bibliographie/index.html" title="Bilbiographie des publications scientifiques traitant de jeu vid&amp;eacute;o" class="link_big"&gt;bibliographie bilingue&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;  centralisant des publications (ouvrages, revues, articles, m&amp;eacute;moire et autres) traitant du jeu vid&amp;eacute;o.&lt;br /&gt; Cette bibliographie vise &amp;agrave; &amp;ecirc;tre une r&amp;eacute;f&amp;eacute;rence aussi exhaustive que possible en mati&amp;egrave;re de &lt;strong&gt;publications francophone&lt;/strong&gt;, bien qu'elle indexe &amp;eacute;galement un grand nombre de publication en anglais.&lt;br /&gt;     &lt;br /&gt; &lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Un &lt;strong&gt;&lt;a href="/ressources/glossaire/index.html" title="Glossaire des termes ayant cours dans le monde des jeu vid&amp;eacute;o" class="link_big"&gt;glossaire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;  des termes utilis&amp;eacute;s dans le monde des jeux vid&amp;eacute;o.&lt;br /&gt;     &lt;br /&gt; &lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Une &lt;strong&gt;&lt;a href="/ressources/lien/index.html" title="Banque de liens th&amp;eacute;matique relatifs au jeu vid&amp;eacute;o" class="link_big"&gt;banque de liens&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;  vers de nombreux sites pertinents en mati&amp;egrave;re de jeu vid&amp;eacute;o. &lt;br /&gt; Afin de proposer une navigation plus ais&amp;eacute;, les liens sont rassembles en plusieurs &lt;strong&gt;groupes th&amp;eacute;matiques &lt;/strong&gt;(actualit&amp;eacute;, formation, emploi, histoire, industrie, m&amp;eacute;dias...).&lt;/li&gt;  &lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Bien &amp;eacute;videmment, ces rubriques sont aussi les votres, n'h&amp;eacute;sitez donc pas &amp;agrave; nos &lt;a href="/edit-contact.html" title="Gameconsort : contribuer &amp;agrave; nos rubriques ressources"&gt;proposer vos contributions&lt;/a&gt;  !&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] Patrimoine Vidéoludique en danger ! (10/07/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/28-Patrimoine-Vidoludique-en-danger-.html</link>
      <description>&lt;p&gt;L'association parisienne &lt;a href="http://www.mo5.com/" title="MO5.com, pr&amp;eacute;server, &amp;eacute;tudier, rejouer."&gt;MO5.com&lt;/a&gt;  assure depuis plus de 10 ans la r&amp;eacute;paration et la conservation d'une collection de plus de 30.000 pi&amp;egrave;ces d&amp;eacute;di&amp;eacute;es &amp;agrave; l'histoire de l'informatique et du jeu vid&amp;eacute;o.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cette collection unique, qui vit notamment au travers de sa pr&amp;eacute;sence dans de nombreux salons et expositions, est aujourd'hui menac&amp;eacute;e, faute d'un espace de stockage qui lui soit propre.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En effet, en attendant de pouvoir un jour ouvrir un mus&amp;eacute;e pour exposer cette pr&amp;eacute;cieuse collection, les conservateurs b&amp;eacute;n&amp;eacute;voles de l'association occupent le sous-sol d'un coll&amp;egrave;ge. Apr&amp;egrave;s 5 ans d'occupation de ces locaux, une commision de s&amp;eacute;curit&amp;eacute;, en regard de risques d'incendie, a aujourd'hui demand&amp;eacute; le d&amp;eacute;part de cette collection.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Faute de poss&amp;eacute;der un local de rechange ou m&amp;ecirc;me les moyens d'assurer le d&amp;eacute;m&amp;eacute;nagement de cette collection, l'association MO5.com lance un appel &amp;agrave; soutien pour l'aider &amp;agrave; trouver une issue favorable &amp;agrave; cette situation.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Si vous connaissez quelqu'un qui pourrait &lt;strong&gt;aider l'association &amp;agrave; obtenir un nouveau local&lt;/strong&gt;, ou que vous &amp;ecirc;tes tous simplement un r&amp;eacute;sident de la r&amp;eacute;gion parisienne &lt;strong&gt;libre le weekend pour aider au d&amp;eacute;m&amp;eacute;nagement&lt;/strong&gt;, n'h&amp;eacute;sitez pas &amp;agrave; &lt;a href="http://soutien.mo5.com/" title="Soutien de l'assocation MO5.com"&gt;prendre contact avec l'association&lt;/a&gt; . &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Plus d'informations sur le site de soutien de l'association : &lt;a href="http://soutien.mo5.com/" title="Soutien de l'association MO5.com"&gt;http://soutien.mo5.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] Voyage d'étude au Japon : du manga au jeu serieux (25/06/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/27-Voyage-dtude-au-Japon-%253A-du-manga-au-jeu-serieux.html</link>
      <description>&lt;div style="text-align: center"&gt;&lt;img style="width: 337px; height: 242px" src="http://nintenblog.free.fr/wallpaper/ds_Dr_Kawashima.jpg" alt="" width="337" height="242" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L'association Transinnova organise une mission au Japon, d&amp;eacute;di&amp;eacute; aux jeux vid&amp;eacute;o et aux serious games. Elle aura lieu du 19-27 novembre 2008. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Lien vers le ning de la mission :&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://transinnova2008.ning.com/"&gt;http://transinnova2008.ning.com/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T&amp;eacute;l&amp;eacute;charger le programme et le bulletin de participation : &lt;br /&gt;&lt;a href="http://dreampict.free.fr/VirtualTech3" target="_blank"&gt;http://dreampict.free.fr/VirtualTech3&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Compte rendu de la mission VirtualTech 2 : &lt;br /&gt;&lt;a href="http://dreampict.free.fr/VirtualTech2" target="_blank"&gt;http://dreampict.free.fr/VirtualTech2&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] JEUX VIDEO : CREATION &amp; RECHERCHE (24/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/26-JEUX-VIDEO-%253A-CREATION--RECHERCHE.html</link>
      <description>&lt;p style="text-align: left; font: normal normal normal 18px/normal Helvetica; color: #ff0000; margin: 0px"&gt;&lt;span style="font-size: 13px; font-family: Georgia; color: #000000" class="Apple-style-span"&gt;&lt;div style="text-align: center"&gt;&lt;span style="font-size: 18px; font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;JEUX VIDEO : CREATION &amp;amp; RECHERCHE&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center; font: normal normal normal 18px/normal Helvetica; color: #ff0000; margin: 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center; font: normal normal normal 18px/normal Helvetica; margin: 0px"&gt;Avec la pr&amp;eacute;sence du consortium acad&amp;eacute;mique du jeu vid&amp;eacute;o&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center; font: normal normal normal 18px/normal Helvetica; color: #ff0000; margin: 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center; font: normal normal normal 18px/normal Helvetica; color: #ff0000; margin: 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="font-size: 13px; font-family: Georgia; color: #000000" class="Apple-style-span"&gt;&lt;img src="http://ja.games.free.fr/GameConsort/ImagesInfos/JCULTURE.jpg" alt="" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="font: normal normal normal 18px/normal Helvetica; color: #ff0000; margin: 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;h4 style="text-align: center"&gt;&lt;span style="font-size: medium" class="Apple-style-span"&gt;Jeudi 5 juin 2008&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&lt;h4 style="text-align: center"&gt;&lt;span style="font-size: medium" class="Apple-style-span"&gt;Auditorium de la Cit&amp;eacute; des sciences et de l&amp;rsquo;industrie&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&lt;p style="text-align: center"&gt;&lt;span style="font-size: medium" class="Apple-style-span"&gt;Entr&amp;eacute;e libre et gratuite&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="font: normal normal normal 18px/normal Helvetica; color: #ff0000; margin: 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="font: normal normal normal 14px/normal Helvetica; color: #ff0000; margin: 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: left; font: normal normal normal 10px/normal Helvetica; margin: 0px"&gt;Au tournant du si&amp;egrave;cle, le jeu vid&amp;eacute;o est devenu l'une des industries culturelles majeures. En une&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: left; font: normal normal normal 10px/normal Helvetica; margin: 0px"&gt;d&amp;eacute;cennie il est devenu une activit&amp;eacute; &amp;agrave; laquelle s'adonnent des publics toutes g&amp;eacute;n&amp;eacute;rations confondues&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: left; font: normal normal normal 10px/normal Helvetica; margin: 0px"&gt;et quel que soit le sexe.&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: left; font: normal normal normal 10px/normal Helvetica; margin: 0px"&gt;Deux moteurs sont au coeur de la mont&amp;eacute;e en puissance des jeux vid&amp;eacute;os : la cr&amp;eacute;ation et la recherche.&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: left; font: normal normal normal 10px/normal Helvetica; margin: 0px"&gt;Cette journ&amp;eacute;e organise la rencontre et le dialogue entre industriels, chercheurs et publics autour des&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: left; font: normal normal normal 10px/normal Helvetica; margin: 0px"&gt;r&amp;eacute;sultats de deux &amp;eacute;tudes sur cr&amp;eacute;ation et recherche dans les jeux vid&amp;eacute;os et propose d'analyser trois&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: left; font: normal normal normal 10px/normal Helvetica; margin: 0px"&gt;sujets cl&amp;eacute;s pour le futur des jeux vid&amp;eacute;os : l'immersion, l'&amp;eacute;motion, le corps...&lt;/p&gt;&lt;p style="font: normal normal normal 10px/normal Helvetica; margin: 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;&lt;span style="font-size: medium" class="Apple-style-span"&gt;Programme&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt; &lt;h5&gt;&lt;span style="font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;8h45 Accueil&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt; &lt;h5&gt;&lt;span style="font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;9h15 Ouvertures&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-style: normal; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;F. d'AUBERT, Pr&amp;eacute;sident de la Cit&amp;eacute; des sciences et de l'industrie&lt;br /&gt;P. BINCZAK, Pr&amp;eacute;sident de l'Universit&amp;eacute; Paris 8&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LE JEU VIDEO : INDUSTRIE DE CREATION ET DE RECHERCHE&lt;br /&gt;Th&amp;egrave;me de la matin&amp;eacute;e pr&amp;eacute;sent&amp;eacute; par Philippe CHANTEPIE, chef du DEPS au minist&amp;egrave;re de la&lt;br /&gt;Culture et de la communication, Professeur &amp;agrave; Paris 8.&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;h5&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 10px/normal Helvetica"&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-family: Georgia" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;9h30 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;LA CREATION&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;Val&amp;eacute;rie SALLAZ, Intuneo : &amp;laquo; La cr&amp;eacute;ation dans le jeu vid&amp;eacute;o &amp;raquo;, &amp;eacute;tude r&amp;eacute;alis&amp;eacute;e pour le DEPS&lt;br /&gt;minist&amp;egrave;re de la culture et de la communication&lt;br /&gt;Table ronde anim&amp;eacute;e par Olivier SEGURET, journaliste &amp;agrave; Lib&amp;eacute;ration&lt;br /&gt;St&amp;eacute;phane BOLE, Directeur de Nintendo France&lt;br /&gt;S&amp;eacute;bastien GENVO, Ma&amp;icirc;tre de conf&amp;eacute;rences &amp;agrave; l'Universit&amp;eacute; de Limoges&lt;br /&gt;Alain LE DIBERDER, Consultant, CLVE&lt;br /&gt;C&amp;eacute;dric LE DRESSAY, Fondateur d'Eugen systems&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;h5&gt;&lt;span style="font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;11h15 Pause&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt; &lt;h5&gt;&lt;span style="font: normal normal normal 10px/normal Helvetica"&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-family: Georgia" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;11h30 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;LA RECHERCHE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h5&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-style: normal; font-weight: normal" class="Apple-style-span"&gt;Laurent MICHAUD, consultant, IDATE : &amp;laquo; La R&amp;amp;D dans le jeu vid&amp;eacute;o &amp;raquo;, &amp;eacute;tude r&amp;eacute;alis&amp;eacute;e pour le&amp;nbsp;Minist&amp;egrave;re de l'industrie.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;Table ronde anim&amp;eacute;e par Olivier SEGURET, journaliste &amp;agrave; Lib&amp;eacute;ration&lt;br /&gt;Pascal ESTRALLIER, Professeur, Universit&amp;eacute; de La Rochelle&lt;br /&gt;Nicolas GAUME, Fondateur de Mimesis-R&amp;eacute;publique&lt;br /&gt;Antoine VILLETTE, Pr&amp;eacute;sident de Darkworks S.A.&lt;br /&gt;Guillaume BLANCHOT, Directeur du multim&amp;eacute;dia et des industries techniques, CNC&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;&lt;br /&gt;&lt;h5&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-family: Georgia" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;12h30 Eric BESSON, Secr&amp;eacute;taire d'Etat &amp;agrave; la prospective, l'&amp;eacute;valuation, l'&amp;eacute;conomie num&amp;eacute;rique&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h5&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 11px; font-style: italic" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-style: normal; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;CREATION &amp;amp; RECHERCHE : TROIS SUJETS-CLES DU JEU VIDEO&lt;br /&gt;Th&amp;egrave;me de l'apr&amp;egrave;s-midi pr&amp;eacute;sent&amp;eacute; par Jean MENU, directeur de projets &amp;agrave; la Cit&amp;eacute; des sciences et de l'industrie&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;14h00 : Atelier n&amp;deg;1 : L'IMMERSION&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;h5&gt;&lt;span style="font-size: 13px; font-style: normal" class="Apple-style-span"&gt;&lt;h5 style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-left: 0px; border-style: initial; border-color: initial; font-weight: normal; font-style: italic; margin-bottom: 20px; border-width: 0px; padding: 0px"&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-style: normal; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;En quoi l'immersion dans le jeu vid&amp;eacute;o est-elle diff&amp;eacute;rente de celle de la salle de cin&amp;eacute;ma ou du livre ?&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-style: normal; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;Quels en sont les ressorts ? les codes ? les r&amp;egrave;gles ? Performances et limites des nouveaux outils&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-style: normal; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;(casques, caves virtuelles ?).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-style: normal; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;D&amp;eacute;monstration de casques t&amp;eacute;l&amp;eacute;pathiques et du principe des &amp;laquo; caves virtuelles &amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-style: normal; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;D&amp;eacute;bat entre Eric VIENNOT, cr&amp;eacute;ateur de jeux, (Oncle Ernest, In M&amp;eacute;moriam)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-style: normal; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;et Jean-Baptiste LABRUNE, INRIA.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-style: normal; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;D&amp;eacute;bat anim&amp;eacute; par Thomas GAON, psychologue clinicien, chercheur&lt;span style="font-size: 13px" class="Apple-style-span"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt; &lt;h5&gt;&lt;span style="font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;15h00 :&amp;nbsp;Atelier n&amp;deg;2 : L'EMOTION&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;Le jeu vid&amp;eacute;o est-il un m&amp;eacute;dia susceptible de g&amp;eacute;n&amp;eacute;rer l'&amp;eacute;motion ? Quel type d'&amp;eacute;motion ? Diff&amp;eacute;rences&lt;br /&gt;entre pratique individuelle et collective ? Diff&amp;eacute;rence de nature entre l'&amp;eacute;motion ressentie dans un jeu&lt;br /&gt;vid&amp;eacute;o et dans une salle de cin&amp;eacute;ma ou un livre ? Quelle relation affective avec les personnages du&lt;br /&gt;jeu ? Limites techniques actuelles et perspectives.&lt;br /&gt;Pr&amp;eacute;sentation d'extraits du prochain jeu de David Cage &amp;laquo; Heavy rain &amp;raquo;&lt;br /&gt;Pr&amp;eacute;sentation de plusieurs travaux de Catherine PELACHAUD (Paris 8)&lt;br /&gt;Intervention de Catherine PELACHAUD, chercheur, professeur &amp;agrave; l'IUT de Montreuil&lt;br /&gt;(Paris 8)&lt;br /&gt;D&amp;eacute;bat entre David CAGE, cr&amp;eacute;ateur de jeux (The Nomad Soul, Farenheit, Heavy Rain)&lt;br /&gt;et Serge TISSERON, psychiatre et psychanalyste, docteur en psychologie,&lt;br /&gt;enseignant &amp;agrave; Paris 7&lt;br /&gt;D&amp;eacute;bat anim&amp;eacute; par Olivier MAUCO, chercheur, OMNSH&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p style="border-style: initial; border-color: initial; border-width: 0px; padding: 0px; margin: 0px"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;h5&gt;&lt;span style="font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;16h00 :&amp;nbsp;Atelier n&amp;deg;3 : LE CORPS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: 10px; font-weight: normal" class="Apple-style-span"&gt;Identit&amp;eacute;, transfert, mise en sc&amp;egrave;ne, st&amp;eacute;r&amp;eacute;otypes. Avatars. Peut-on faire du charnel avec des pixels ?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;h5&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;Erotisme et jeu vid&amp;eacute;o ? Autre volet du sujet : le corps impliqu&amp;eacute; dans le jeu vid&amp;eacute;o : Wii, jeux de danse et&amp;nbsp;de musique&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;Pr&amp;eacute;sentation de plusieurs jeux fond&amp;eacute;s sur la cr&amp;eacute;ation d'avatars / Second Life&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;Pr&amp;eacute;sentation de plusieurs jeux impliquant l'utilisation du corps (Wii)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-style: normal; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: medium" class="Apple-style-span"&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;D&amp;eacute;bat entre Michel ANCEL, cr&amp;eacute;ateur de jeux (pr&amp;eacute;sence non confirm&amp;eacute;e)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;h5&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;et Michael STORA, psychanalyste&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h5&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt;&lt;h5&gt;&lt;span style="font-weight: bold" class="Apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size: x-small" class="Apple-style-span"&gt;17h00 : Cl&amp;ocirc;ture : Roland SCHAER, directeur Sciences et Soci&amp;eacute;t&amp;eacute; &amp;agrave; la Cit&amp;eacute; des sciences et de l'industrie&amp;nbsp;&lt;span style="font-size: 18px; font-style: normal; font-weight: normal; font-family: Helvetica; color: #ff0000" class="Apple-style-span"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt;&lt;p style="text-align: center"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] Dot Red : un serious game à caractère humanitaire (23/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/25-Dot-Red-%253A-un-serious-game--caractre-humanitaire.html</link>
      <description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img src="http://ja.games.free.fr/GameConsort/ImagesInfos/DOTRED.jpg" alt="" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 12px; font-family: Helvetica" class="Apple-style-span"&gt;David Guez pr&amp;eacute;sente son nouveau projet artistique, DotRed, &amp;nbsp;au Centre Pompidou pendant le Web flash festival du 23 au 24 mai 2008 et vous invite &amp;agrave; acheter un Paris virtuel au profit des sans domicile fixe et des mals log&amp;eacute;s, en partenariat avec les enfants de Don Quichotte, habitat et humanisme, le DAL, le collectif jeudi Noir et Macaq.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le projet DotRed est un jeu en ligne massivement multi-joueurs qui permet de f&amp;eacute;d&amp;eacute;rer des utilisateurs autour d'actions humanitaires et sociales en jouant sur l'effet de masse des r&amp;eacute;seaux sociaux et en pointant les questions de passage du virtuel au r&amp;eacute;el.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DotRed s'attache &amp;agrave; soulever les questions li&amp;eacute;es aux logements sociaux en proposant aux internautes d'acheter un &amp;quot;Paris virtuel&amp;quot; d&amp;eacute;coup&amp;eacute; dans une interface 3D en un million de parcelles de 100m&amp;sup2;, vendues &amp;agrave; &amp;nbsp;2 euros chacune. Ces parcelles correspondent au total, &amp;agrave; la superficie des 100 000 000 de m&amp;sup2; de la ville de Paris.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Au sein d'une interface graphique et ludique en 3 dimensions coupl&amp;eacute;e &amp;agrave; une application de cartographie de type Google Map, ce v&amp;eacute;ritable jeu social et humanitaire a pour objectif de r&amp;eacute;unir une somme approchant les 1 million d'euros redistribu&amp;eacute;s en majorit&amp;eacute; &amp;agrave; plusieurs associations humanitaires sp&amp;eacute;cialis&amp;eacute;es dans les domaines du logement social et reconnues du grand public et par leurs pairs : les enfants de Don Quichotte, habitat et humanisme, le DAL, le collectif jeudi Noir et Macaq.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le dispositif DotRed se pr&amp;eacute;sente sous 4 formes :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LE &amp;nbsp;SITE INTERNET :&amp;nbsp;&lt;a id="d:n:33" href="http://www.dotred.fr/" target="_blank"&gt;http://www.dotred.fr&lt;/a&gt;&amp;nbsp;lan&amp;ccedil;&amp;eacute; pendant le festival, &amp;agrave; partir du &amp;nbsp;24 mai 2008.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UN LIVRET : le livret explique la gen&amp;egrave;se du processus de cr&amp;eacute;ation et est &amp;nbsp;compos&amp;eacute; des contributions de : Les enfants de Don Quichotte, Daniel Foucard, Etienne Armand Amato, Thierry Th&amp;eacute;olier, Annick Rivoire, Nicolas Gans, Mathieu Diebler, Antoine Schmitt, Mathilde Tixier, C&amp;eacute;cile Martin, Yann Leroux, Xavier Leton. Ce livret est disponible en PDF et distribu&amp;eacute; pendant l'exposition -&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;a id="d:n:41" href="http://www.dotred.fr/presse/dotret-livret-brut.pdf" target="_blank"&gt;http://www.dotred.fr/presse/dotred-livret.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UNE INSTALLATION : DotRed c'est aussi un cube en briques de type LEGO,inscrites dans un carr&amp;eacute; de 9m&amp;sup2; (surface minimum l&amp;eacute;gale pour l'habitation), et dont la construction ' fragile et en devenir' se r&amp;eacute;alisera en temps r&amp;eacute;el pendant la dur&amp;eacute;e de l'exposition.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UNE CONF&amp;Eacute;RENCE : David Guez donnera une conf&amp;eacute;rence, le samedi 24 mai &amp;agrave; 16h15 au Centre Pompidou, et &amp;nbsp;pr&amp;eacute;sentera les enjeux et les perspectives du projet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;David Guez est en r&amp;eacute;sidence de cr&amp;eacute;ation chez Regart.net, organisateur du web flash festival.&amp;nbsp;&lt;a id="d:n:55" href="http://www.regart.net/" target="_blank"&gt;http://www.regart.net&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a id="d:n:57" href="http://www.flashfestival.net/2008/" target="_blank"&gt;http://www.flashfestival.net/2008/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DotRed a re&amp;ccedil;u la bourse d'aide &amp;laquo; Bouillon d'un r&amp;ecirc;ve, art num&amp;eacute;rique &amp;raquo; 2008 &amp;nbsp;de la SCAM.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contacts :&lt;br /&gt;David Guez -&amp;nbsp;&lt;a id="d:n:65" href="mailto:david@guez.org"&gt;david@guez.org&lt;/a&gt;&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&lt;a id="d:n:66" href="http://www.dotred.fr/" target="_blank"&gt;http://www.dotred.fr&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;ndash;&amp;nbsp;&lt;a id="d:n:67" href="mailto:contact@dotred.fr"&gt;contact@dotred.fr&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Tel : 06 68 37 77 72&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ressources &amp;agrave; cette url :&lt;br /&gt;&lt;a id="d:n:72" href="http://www.dotred.fr/presse/" target="_blank"&gt;http://www.dotred.fr/presse/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] [Appel à communication] IEEE CG&amp;A Serious game (22/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/24-%255BAppel--communication-IEEE-CGA-Serious-game.html</link>
      <description>&lt;p&gt; 			L'appel &amp;agrave; communication pour la revue IEE CG&amp;amp;A est lanc&amp;eacute;. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Sujet :&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;Serious game&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Th&amp;egrave;mes : &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;multiplayer systems architectures,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;player-to-player coordination,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;automated and semiautomated modeling techniques,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;compression and playback of simulation data,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;scripting and control of animated characters,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;training scenario planning and execution,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;human figure animation for training,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;intelligent characters,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;individual, group, and crowd behavior modeling and simulation,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;lighting, and relighting sampled models,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;representation and storage of large data sets,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;scalable parallel algorithms and architectures,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;rendering of complex and hybrid data sets,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sampling and filtering for complex models,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;image- or sample-based representations,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;simplification and compression,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;visibility computations,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;data-driven procedural modeling,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hardware for processing large data sets,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;data and resource management,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;configuration management and change control,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;delivery considerations (networking and system configuration),&lt;/li&gt;&lt;li&gt;novel interaction techniques for massive data sets,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;sensor-based input and interaction technologies and techniques, and&amp;nbsp;systems and applications.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Date de soumission des articles :&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;30 juillet 2008  &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Date de notification :&lt;/em&gt; 31 Octobre 2008  &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Date de remise finale des documents :&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;28 novembre 2008&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Date de publication : Mars/Avril 2009&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;URL :&lt;/em&gt; &lt;a href="http://www.computer.org/portal/site/cga/menuitem.d7ca5f6240761a228b093c108bcd45f3/index.jsp?&amp;amp;pName=cga_level1&amp;amp;path=cga/content&amp;amp;file=cfpjan09.xml&amp;amp;xsl=article.xsl&amp;amp;"&gt;site officiel&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Addresse de soumission des papiers : &lt;a href="http://www.computer.org/cga/author.htm"&gt;http://www.computer.org/cga/author.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;em&gt;Contact :&lt;/em&gt; &lt;a href="mailto:tbarnes2@uncc.edu"&gt;Tiffany Barnes&lt;/a&gt;, &lt;a href="mailto:lme@computer.org"&gt;L. Miguel Encarna&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;/a&gt;, and &lt;a href="mailto:shaw@sfu.ca"&gt;Chris Shaw&lt;/a&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.computer.org/portal/site/cga/menuitem.d7ca5f6240761a228b093c108bcd45f3/index.jsp?&amp;amp;pName=cga_level1&amp;amp;path=cga/content&amp;amp;file=cfpjan09.xml&amp;amp;xsl=article.xsl&amp;amp;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;a href="http://www.computer.org/portal/site/cga/menuitem.d7ca5f6240761a228b093c108bcd45f3/index.jsp?&amp;amp;pName=cga_level1&amp;amp;path=cga/content&amp;amp;file=cfpjan09.xml&amp;amp;xsl=article.xsl&amp;amp;"&gt;&lt;/a&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] [Appel à communication] Interactive Storytelling'08 (19/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/23-%255BAppel--communication-Interactive-Storytelling08.html</link>
      <description>L'appel &amp;agrave; communication pour la conf&amp;eacute;rence Interactive Storytelling'08 est lanc&amp;eacute;. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Sujet :&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;Virtual storytelling&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Th&amp;egrave;mes : &lt;br /&gt;&lt;/em&gt;interactive digital storytelling, jeux vid&amp;eacute;o, mondes virtuels,&lt;br /&gt;e-learning, edutainment, et entertainment.&lt;p&gt;&lt;em&gt;Lieu :&lt;/em&gt; Erfurt, Allemagne&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Date de soumission des articles :&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;15 juin 2008  &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Date de notification :&lt;/em&gt; 31 juillet 2008  &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Date de remise finale des documents :&lt;/em&gt; 31 Ao&amp;ucirc;t 2008  &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Dates du colloque :&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;26, 29 novembre 2008&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;URL :&lt;/em&gt; &lt;a href="http://www.ai.fh-erfurt.de/ICIDS08" target="_blank"&gt;http://www.ai.fh-erfurt.de/ICIDS08&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Addresse de soumission des papiers : &lt;a href="http://www.easychair.org/conferences/?conf=interactivestorytelling08" target="_blank"&gt;http://www.easychair.org/conferences/?conf=interactivestorytelling08&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;em&gt;Contact :&lt;/em&gt; &lt;a href="https://websecu.irit.fr/mail/src/compose.php?send_to=spierling%40fh-erfurt.de"&gt;spierling@fh-erfurt.de&lt;/a&gt;&amp;nbsp;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] Café pédagogique : Enseigner avec le jeu ? (19/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/22-Caf-pdagogique-%253A-Enseigner-avec-le-jeu-%253F.html</link>
      <description>&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/laclasse/Pages/93_DossierEnseigneraveclejeu.aspx" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://www.cafepedagogique.net/Lists/ITN_Advertising/pub-jeu.jpg" alt="" width="200" height="70" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le mensuel du caf&amp;eacute; p&amp;eacute;dagogique propose ce mois-ci un dossier intitul&amp;eacute; : Enseigner avec le jeu ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Le jeu peut-il &amp;ecirc;tre un bon auxiliaire pour l'enseignement ? C'est le dossier de ce num&amp;eacute;ro. A l'origine de ce dossier, la publication de la th&amp;egrave;se de &lt;strong&gt;Julian Alvarez&lt;/strong&gt; sur le jeu s&amp;eacute;rieux. Il montre pr&amp;eacute;cis&amp;eacute;ment &amp;agrave; quelles conditions p&amp;eacute;dagogiques le jeu vid&amp;eacute;o peut devenir un outil d'enseignement. Nous avons crois&amp;eacute; ce regard avec celui du sociologue &lt;strong&gt;Laurent Tr&amp;eacute;mel&lt;/strong&gt; qui analyse pour nous le ph&amp;eacute;nom&amp;egrave;ne. Pourquoi cette efficacit&amp;eacute; du jeu ? Le cognitiviste &lt;strong&gt;Idriss Aberkane&lt;/strong&gt; nous explique quels m&amp;eacute;canismes c&amp;eacute;r&amp;eacute;braux sont mobilis&amp;eacute;s par le jeu. Et si&lt;span&gt;  &lt;/span&gt;le jeu nous permettait de mieux comprendre l'enseignement ? Retrouvez ensuite le dossier d&amp;eacute;clin&amp;eacute; dans les disciplines.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Fran&amp;ccedil;ois Jarraud&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/laclasse/Pages/93_DossierEnseigneraveclejeu.aspx" target="_blank"&gt;Acc&amp;eacute;der au dossier du caf&amp;eacute; p&amp;eacute;dagogique&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] [Appel à communication] The 4th International Conference on Games Research and Development, CyberGam (19/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/21-%255BAppel--communication-The-4th-International-Conference-on-Games-Research-and-Development%252C-CyberGam.html</link>
      <description> 			L'appel &amp;agrave; communication pour la conf&amp;eacute;rence 4th International Conference on Games Research and Development, CyberGames est lanc&amp;eacute;.  &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Sujet :&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;Recherche sur le jeu vid&amp;eacute;o&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Topics :&lt;/em&gt; &lt;br /&gt;*        Game Platforms, Game Hardware, Game Software, Games on Grid Computing &lt;br /&gt;*        HCI technologies for Games, Interactive digital medias &lt;br /&gt;*        Simulation Games, Pervasive Entertainment &lt;br /&gt;*        Game Culture: Boomer vs Gamer &lt;br /&gt;*        Edutainment Games, Online and Multiplayer Games, Mobile and Handheld Gaming &lt;br /&gt;*        Games AI, Agents for Games, Game Level Design &lt;br /&gt;*        Game Physics, Game Mechanics&lt;p&gt;&lt;em&gt;Lieu :&lt;/em&gt; Beijing Normal University, Chine&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Date de soumission des articles :&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;31 mai 2008  &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Date de notification :&lt;/em&gt; 14 juillet 2008  &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Date de remise finale des documents :&lt;/em&gt; non pr&amp;eacute;cis&amp;eacute;  &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Dates du colloque :&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;27, 30 octobre 2008&lt;/strong&gt;  &lt;br /&gt;&lt;em&gt;URL :&lt;/em&gt;&lt;a href="http://www.coetechweek.com/cybergames/" target="_blank"&gt;http://www.coetechweek.com/cybergames/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Contact :&lt;/em&gt; &lt;a href="mailto:CyberGames2008@bnu.edu.cn"&gt;CyberGames2008@bnu.edu.cn&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] [Appel à communication] IADIS INTERNATIONAL CONFERENCE GAMING 2008 (14/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/19-%255BAppel--communication-IADIS-INTERNATIONAL-CONFERENCE-GAMING-2008.html</link>
      <description>L'appel &amp;agrave; communication pour la conf&amp;eacute;rence IADIS INTERNATIONAL CONFERENCE GAMING 2008 est lanc&amp;eacute;.  &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Sujet :&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;DESIGN FOR ENGAGING EXPERIENCE AND SOCIAL INTERACTION&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Th&amp;egrave;mes :&lt;/em&gt; New Technologies, Aesthetics, Game Design &amp;amp;Evaluation, Serious Games &amp;amp; Simulations et Games in context. &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Lieu :&lt;/em&gt; Amsterdam, Pays-Bas &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Ce colloque existe depuis :&lt;/em&gt; 1997  &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Date de soumission des articles :&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;30 mai 2008  &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Date de notification :&lt;/em&gt; 16 juin 2008  &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Date de remise finale des documents :&lt;/em&gt; 30 juin 2008  &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Dates du colloque :&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;25, 27 juillet 2008&lt;/strong&gt;  &lt;br /&gt;&lt;em&gt;URL :&lt;/em&gt; &lt;a href="http://www.gaming-conf.org/"&gt;http://www.gaming-conf.org/&lt;/a&gt;  &lt;br /&gt;&lt;em&gt;Contact :&lt;/em&gt; &lt;a href="mailto:secretariat@gaming-conf.org"&gt;secretariat@gaming-conf.org&lt;/a&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] [Appel à communication] 11th MindTrek (14/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/18-%255BAppel--communication-11th-MindTrek.html</link>
      <description>&lt;p&gt;L'appel &amp;agrave; communication pour la conf&amp;eacute;rence I11th MindTrek est lanc&amp;eacute;.  &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Th&amp;egrave;me : Entertainment and Media in the Ubiquitous Era &lt;br /&gt;Lieu : Tampere, Finlande &lt;br /&gt;Ce colloque existe depuis : 1997  &lt;br /&gt;Date de soumission des articles : 31 mai 2008  &lt;br /&gt;Date de notification : 16 juin 2008 &lt;br /&gt;Date de remise finale des documents : 29 Ao&amp;ucirc;t 2008 &lt;br /&gt;Dates du colloque : 7, 9 octobre 2008  &lt;br /&gt;URL : &lt;a href="http://www.mindtrek.org/cfp" target="_blank"&gt;http://www.mindtrek.org/cfp&lt;/a&gt;  &lt;br /&gt;Contact : M. Artur R. Lugmayr - artur.lugmayr (at) tut.fi&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] [Appel à communication] CIG'08 (14/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/17-%255BAppel--communication-CIG08.html</link>
      <description>L'appel &amp;agrave; papier pour le  symposium IEEE CIG'08  est lanc&amp;eacute;. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Th&amp;egrave;me : Computational Intelligence and Games &lt;br /&gt;Lieu : Perth, Australie &lt;br /&gt;Date de soumission pour la session sp&amp;eacute;ciale : 11 juin 2008 &lt;br /&gt;Date de soumission des papiers : 15 juillet 2008 &lt;br /&gt;Date de notification : 15 septembre 2008 &lt;br /&gt;Date de remise du papier final : 15 octobre 2008 &lt;br /&gt;Dates du symposium : 15,18 D&amp;eacute;cembre 2008 &lt;br /&gt;URL : &lt;a href="http://www.csse.uwa.edu.au/cig08/ "&gt;http://www.csse.uwa.edu.au/cig08/ &lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Contact : M. Kevin Wong -  &lt;a href="mailto:K.Wong@murdoch.edu.au"&gt;K.Wong@murdoch.edu.au&lt;/a&gt; </description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] La NASA lance un appel à projet pour développer un MMO game éducatif (11/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/16-La-NASA-lance-un-appel--projet-pour-dvelopper-un-MMO-game-ducatif.html</link>
      <description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La NASA souhaite explorer les possibilit&amp;eacute;s combin&amp;eacute;es des mondes virtuels, du MMO game et du serious game. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Date de remise des projets : &lt;strong&gt;18 juin 2008&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;a href="http://ipp.gsfc.nasa.gov/mmo/"&gt;http://ipp.gsfc.nasa.gov/mmo/&lt;/a&gt;  &lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] Quand les serious games optimisent la collaboration (11/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/15-Quand-les-serious-games-optimisent-la-collaboration.html</link>
      <description>De nouvelles perspectives sont offertes par les serious games lorsqu'ils sont mis en r&amp;eacute;seau : &lt;a href=" http://www.atelier.fr/cyber-culture/10/29042008/serious-game-seriosity-leadership-36481-.html"&gt;l'optimisation de la collaboration. &lt;/a&gt; &lt;br /&gt; </description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] Etat et nouvelles perspectives du Web sémantique et social  Langage IEML de Pierre Levy (04/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/14-Etat-et-nouvelles-perspectives-du-Web-smantique-et-social--Langage-IEML-de-Pierre-Levy.html</link>
      <description>Le laboratoire Paragraphe de l'Universit&amp;eacute; Paris 8 organise ce 13 Mai un workshop intitul&amp;eacute; : &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Etat et nouvelles perspectives du Web s&amp;eacute;mantique et social: Langage IEML de Pierre Levy  &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Le laboratoire Paragraphe organise un Workshop autour du langage IEML de Pierre Levy et le web s&amp;eacute;mantique et social. L'objectif est de pr&amp;eacute;senter d'une part les derni&amp;egrave;res avanc&amp;eacute;es du langage IEML en montrant des exemples sur son utilisation et d'autre part les pr&amp;eacute;sentation des derni&amp;egrave;res recherches du laboratoire Paragraphe et de ses partenaires dans ces domaines. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Lieu : Salle D143 &lt;br /&gt;Horaires : de 9h30 &amp;agrave; 18h00 &lt;br /&gt;Contact/inscription : Laboratoire.Paragraphe@trajectoires.univ-paris8.fr </description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] Le MSU lance un master dédié aux serious games (03/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/13-Le-MSU-lance-un-master-ddi-aux-serious-games.html</link>
      <description>Fin 2008, le Michigan State University (MSU) proposera la premi&amp;egrave;re session de master d&amp;eacute;di&amp;eacute;e aux serious games. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Plus d'informations : &lt;a href="http://seriousgames.msu.edu/"&gt;http://seriousgames.msu.edu/&lt;/a&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>[News] Et si les jeux vidéo servaient à comprendre la géographie ? (03/05/08)</title>
      <link>http://www.gameconsort.com/news/12-Et-si-les-jeux-vido-servaient--comprendre-la-gographie-%253F.html</link>
      <description>Hovig Ter Minassian et Samuel Rufat viennent de publier un article dans la revue Eruop&amp;eacute;enne de G&amp;eacute;ographie (accr&amp;eacute;dit&amp;eacute;e par le cnrs). &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Cet article propose d'analyser les cons&amp;eacute;quences de l'emploi des jeux vid&amp;eacute;o comme des outils p&amp;eacute;dagogiques, mais aussi de mod&amp;eacute;lisation. Les auteurs s'attachent &amp;agrave; mettre &amp;agrave; jour les m&amp;eacute;canismes incitatifs et coercitifs de ces jeux (gameplay) qui conduisent le joueur au cours de chaque partie &amp;agrave; int&amp;eacute;grer des conceptions id&amp;eacute;ologiquement marqu&amp;eacute;es : &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;Nous relevons que certains joueurs t&amp;acirc;chent de s'organiser pour s'opposer ou infl&amp;eacute;chir les contenus des jeux et nous essayons de voir si leur diff&amp;eacute;rentes repr&amp;eacute;sentations peuvent entrer en dialogue (souvent in&amp;eacute;gal). En d&amp;eacute;finitive, nous avan&amp;ccedil;ons que les r&amp;eacute;serves quand &amp;agrave; l'utilisation des jeux vid&amp;eacute;o comme outil les fondent en fait comme objet de recherche. L&amp;rsquo;omnipr&amp;eacute;sence des repr&amp;eacute;sentations spatiales qu&amp;rsquo;ils v&amp;eacute;hiculent et la mani&amp;egrave;re dont celles des concepteurs et celles des joueurs s'y manifestent en font des microcosmes r&amp;eacute;v&amp;eacute;lateurs tant des conceptions que des pratiques. Nous concluons que les jeux vid&amp;eacute;o servent alors &amp;agrave; comprendre les rapports entre soci&amp;eacute;t&amp;eacute;s, espace et territoire.&amp;quot; &lt;/em&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;L'article est consultable &amp;agrave; l'adresse : &lt;a href="http://www.cybergeo.eu/index17502.html "&gt;http://www.cybergeo.eu/index17502.html &lt;/a&gt; </description>
    </item>
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